愔愔室琴課——對彈

複習上回功課，和學生對彈。對彈是傳統的古琴教學法，因琴曲的節拍、音量、技巧難以由琴譜準確記載，師生齊奏時學生更容易領會琴曲細緻之處。照片中學生（圖左）為劉楚華，攝於1970年代。

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複習上回功課，和學生對彈。對彈是傳統的古琴教學法，因琴曲的節拍、音量、技巧難以由琴譜準確記載，師生齊奏時學生更容易領會琴曲細緻之處。照片中學生（圖左）為劉楚華，攝於1970年代。

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複習上回功課，和學生對彈。對彈是傳統的古琴教學法，因琴曲的節拍、音量、技巧難以由琴譜準確記載，師生齊奏時學生更容易領會琴曲細緻之處。照片中學生（圖左）為劉楚華，攝於1970年代。

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複習上回功課，和學生對彈。對彈是傳統的古琴教學法，因琴曲的節拍、音量、技巧難以由琴譜準確記載，師生齊奏時學生更容易領會琴曲細緻之處。照片中學生（圖左）為劉楚華，攝於1970年代。

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複習上回功課，和學生對彈。對彈是傳統的古琴教學法，因琴曲的節拍、音量、技巧難以由琴譜準確記載，師生齊奏時學生更容易領會琴曲細緻之處。照片中學生（圖左）為劉楚華，攝於1970年代。

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