黃慕恩在香港的真光幼稚園(現稱香港真光中學(幼稚園))任教38年(1946年至1983年)。學校依課室面積收生,每班30多人,每層數個課室。真光幼稚園學生的家庭環境較好。黃慕恩主要任教4歲班。當時真光位於堅道,只辦小學和幼稚園,採半日制,黃慕恩上午教真光幼稚園,下午兼教香港真光小學的手工科。香港真光小學一年級40人一班,學生未懂得寫自己的姓名,老師需花時間幫助他們書寫,弄得下課十分趕急。後來香港真光小學要求黃慕恩教三年級,視學官要求黃慕恩接受訓練,所以黃慕恩在羅富國師範學院修讀3年美術科和勞作科的教師進修班,獲頒證書。黃慕恩進修後,曾任教小學五、六年級勞作、美術等科。美術科進修班第一年由靳微天教素描;第二年由林老師教圖案,理論多,學生需做筆記;第三年由陳木蘭教油畫。勞作科第一年學普通剪紙;第二年學織籐;第三年學瓷磚。美術與勞作是分科教授。每科每周上堂一次。老師每年要登記進修課程,讓視學官知道老師的進修情況。澳門協和女子師範學校的資歷在香港不獲承認,畢業生雖可任教幼稚園,但只能做暫准教師。黃慕恩曾報讀羅富國師範學院的幼稚園師範課程,但因該校認為她已修讀而不獲取錄,所以只可做暫准教師。後來真光的校長何中中當黃慕恩是小學教員。
黃慕恩覺得幼稚園教育最重要訓練學生養成習慣。有人認為學生在幼稚園只是玩積木,但黃慕恩指出,學生玩積木除訓練小手指肌肉,還養成把物件放回原處、放椅子要輕放等習慣。教學最困難在於處理學生在課堂上哭。老師用不同方法教導幼稚園學生,例如:教學要示範;讓學生做小老師或互相提點;因應幼稚園大部分學生喜歡聽故事,從第一次向學生講故事便訓練學生要留心,一個月內便可教學生專心聆聽的好習慣;構思故事,輔以圖畫或用黑板畫畫,教授學科知識。老師勸學生遵守規則要循循善誘,例如教導學生在走廊不要奔跑,便要告訴學生在走廊奔跑容易跌倒,跌倒後要縫針不漂亮,只有在操場才可以跑;又如在學生到操場玩滑梯前,教學生要守秩序。老師要給學生機會,千萬不要常常處罰學生。幼稚園內學生玩玩具危險,需要老師看守。真光幼稚園設有矮櫈、呼拉圈、踏單車、木馬等7至8種玩具給90個學生玩耍,每次遊戲時間便有3名老師看守。真光的校長何中中不主張老師教學生寫太多生字,認為要糾正學生執筆姿勢。真光幼稚園學生學懂20個單字的讀音、意思和筆畫便升高班。真光幼稚園學生認字用老師製作的字卡,還可在圖書閣取串珠、圖書等自行學習。真光幼稚園早上安排唱詩唸禱文,每星期設有一堂《聖經》,讓學生了解天父創造天地,並向學生解釋自然界。
何中中擔任真光由幼稚園到高中的校長。何中中每逢開學、學期結束,便到真光幼稚園開會。何中中懂得欣賞老師,要求老師盡責做事,亦會幫老師放好課室的物件,老師從何中中身上獲益良多。何中中在廣州的嶺南大學讀教育,於嶺南大學的實驗中學實習。
真光幼稚園分高級和初級,後來增設幼兒園。真光幼稚園的老師主要來自協和女子師範學校,部分來自澳門德明幼稚師範及聖約瑟幼稚師範。真光幼稚園的老師每學期開會編排課程和分單元教學,討論常識、認字、寫字、宗教等方面的教學內容。開學前一星期,全體老師開大會,再分小組開會。開大會前,老師先開小組會節省時間。真光幼稚園屬新穎的幼稚園,部分新同事開會時介紹新的教學方法。黃慕恩聯想起省立實驗幼稚園同樣採用新穎的教學方式,做很多實驗,例如讓4歲的學生在沙池上課。
標題 |
在真光幼稚園的教學生涯和心得。對真光校長和老師的印象 |
日期 |
11/05/2010 |
主題 |
教育 |
記錄總長 |
25分40秒 |
訪談語言 |
廣東話 |
資料類別 |
聲音 |
特藏 |
口述歷史檔案庫 |
儲存機構/地點 |
香港記憶計劃 |
授權說明 |
香港記憶計劃版權所有 |
登錄號碼 |
TW-WMY-LIFE-009 |